Salida de Campo

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Observación de células

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Se observaron las células en los montajes de papa, cebolla, tomate, hojas de saúco y escamosas  del frotis de la mucosa oral en tres diferentes aumentos del microscopio (4x, 10x, 40x). También para unas muestras se usaron tinciones que tiñen algunas estructuras que ayudan en su observación. Para las muestras de papa y cebolla se hicieron dos muestras, con y sin lugol; para las células escamosas se usó azul de metileno. El montaje húmedo se realiza usando un porta objetos, en el que se ubica en el centro la muestra que se va a observar, colocando sobre este una gota de agua limpia y con el cubre objetos, se pone sobre la muestra, evitando la formación de burbujas y sin presionarlo. Para el montaje de la papa, se corta un trozo de esta, y se extrae la muestra de la pulpa, se hace montaje húmedo y se observa en el microscopio con los aumentos de 4x, 10x y 40x. La otra se le agrega una gota de lugol, se deja actuar unos minutos, se realiza montaje húmedo y se observa en el mic...
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Metodología y Procedimientos Seminario

Para la recolección de las muestras de agua de la quebrada aledaña a la universidad, se tomó como guía el libro de Jorge Cárdenas, Calidad de aguas para estudiantes de ciencias ambientales, en el que indica la toma de muestras, cantidad, horas y parámetros de bioseguridad. Se realizó un recorrido a los alrededores de la quebrada y de la universidad, para determinar los puntos en los que se tomaron las muestras y las condiciones ambientales en las que esta la zona. Se realiza la toma de muestras una hora después de la primera, considerando actividad humana, la pendiente, suelo, profundidad y tipos de contaminantes. Se realiza análisis macro (físico y químico) y micro (observación de las muestras en el laboratorio). Determinar los microorganismo presentes y que tipo de bacteria es usando técnicas de tinción: Simple o Directa: Se tiñe homogéneamente usa un olo colorante que puede ser azul de metileno, safrahina, cristal violeta, etc. Compuesta o diferencial: requiere combinac...
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